Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

competencias, promoviendo la participación activa del alumno y fomentando la interacción y colaboración entre ellos.

Planeación de clase - Español: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Explicación de la importancia de los textos literarios y su relevancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes géneros literarios.


• Actividad de lectura de diferentes fragmentos de textos literarios.


• Discusión en grupos pequeños sobre los fragmentos leídos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los textos literarios y su relación con la comunidad.


• Tarea: Selección de un texto literario de su libre elección para analizarlo en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea anterior.


• Presentación de los textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Reflexión sobre las diferentes perspectivas estéticas de los textos.

Desarrollo:

• Actividad de análisis y reflexión individual sobre el texto seleccionado.


• Discusión en grupos pequeños sobre las opiniones estéticas de cada alumno.


• Elaboración de un resumen del análisis del texto.

Cierre:

• Presentación de los resúmenes de análisis en grupo.


• Reflexión sobre las diferentes opiniones y juicios estéticos expresados.

Sesión 3:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del proyect