Materiales, procesos técnicos y comunidad

Linda Padilla
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sustentable y promoción de la creatividad.


Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: Elaboración de un producto para el cuidado relacionado con la estética y salud corporal.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación


Enfoque: Desarrollo sostenible y promoción de la creatividad


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relevancia en el desarrollo sustentable.

  • Motivación: Mostrar imágenes de productos cosméticos convencionales y los problemas que pueden generar en el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de materiales utilizados en la fabricación de productos cosméticos y sus implicaciones ambientales.

  • Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre los materiales utilizados en productos de cuidado estético y sus impactos en el entorno.

  • Análisis y discusión en plenaria de los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de buscar alternativas sustentables en la elaboración de productos cosméticos.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre ingredientes naturales y sustentables que puedan ser utilizados en la elaboración de productos cosméticos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y re