Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades científicas y de pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o han escuchado previamente sobre vacunas.


• Plantear el problema: "No todos los alumnos están vacunados, así como la población en general. ¿Cuáles podrían ser las consecuencias de esto?".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una enfermedad infecciosa para investigar (por ejemplo: sarampión, influenza, polio, etc.).


• Cada grupo deberá buscar información sobre la enfermedad asignada, incluyendo su modo de transmisión, síntomas, tratamiento y prevención.


• Los grupos deben enfocarse en investigar cómo las vacunas han contribuido al control de la enfermedad.


• Los alumnos deben utilizar fuentes confiables, como artículos científicos, investigaciones académicas o sitios web de instituciones reconocidas.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación a toda la clase, destacando la importancia de las vacunas en el control de la enfermedad asignada.


• Realizar una discusión en clase sobre los beneficios y los posibles riesgos de las vacunas.


• Reflexionar sobre la importancia de proteger la salud a través del uso de las vacunas y evaluar los riesgos y beneficios sociales y económicos asociados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.


• Plantear el siguiente problema: "¿Cuáles son los motivos por los cuales no todos los alumnos están vacunados? ¿Cómo podríamos promover