Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Msyr Lili Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, fomentando sus habilidades de comprensión lectora, escritura y resolución de problemas matemáticos básicos.


Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Sesión 1:


Objetivo: Intercambiar con sus compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron, y discutir sobre su significado.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y motivación



  • Saludar a los alumnos y motivarlos a participar en la actividad del día.

  • Recordarles el objetivo de la clase: intercambiar cuentos y poemas que les gustaron y discutir sobre su significado.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños de 4 o 5 personas.

  • Pedirles que cada integrante del grupo comparta un cuento o poema que le haya gustado y que lo haya leído recientemente.

  • En cada grupo, los alumnos deberán leer en voz alta el cuento o poema y luego discutir sobre su significado, las emociones que les generó, los personajes, el mensaje, etc.

  • El maestro deberá circular por los grupos para escuchar las discusiones y brindar apoyo si es necesario.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de los cuentos y poemas analizados, donde cada grupo comparta lo discutido.

  • El maestro guiará la discusión, promoviendo el respeto y la participación de todos los alumnos.

  • Al finalizar, se resaltará la importancia de compartir experiencias literarias y de reflexionar sobre su significado.


Sesión 2:


Objetivo: Intercambiar con sus compañeros los cuentos y poemas que más les gustaron, y discutir sobre su significado.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y repaso de la sesión anterior



  • Saludar a los alumnos y recordar brevemente