Construcción del proyecto de vida

Alma Delia Cardoso
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Te propongo la siguiente planeación de clase:


Tema: Construcción del proyecto de vida


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Indisciplina en alumnos


Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida" y su importancia en el desarrollo personal.

  2. Reflexión inicial: Preguntar a los alumnos sobre sus intereses, necesidades y logros personales hasta el momento.

  3. Planteamiento del problema de indisciplina en los alumnos y su relación con la construcción del proyecto de vida.


Desarrollo:



  1. Exposición teórica sobre los conceptos de proyecto de vida, intereses, necesidades y metas personales.

  2. Actividad individual: Los alumnos deberán realizar una lista de sus intereses, necesidades y logros personales.

  3. Trabajo en grupos: Los alumnos compartirán sus listas y discutirán en grupo las metas personales que desean alcanzar.


Cierre:



  1. Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.

  2. Reflexión grupal sobre la importancia de identificar intereses, necesidades y metas personales en la construcción del proyecto de vida.

  3. Tarea: Los alumnos deberán reflexionar individualmente sobre sus metas personales y cómo pueden contribuir al bienestar de la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Presentación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo socioemocional de los alumnos.

  3. Plan