Introducción a la comunidad artística.

Enoe Padilla
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque pedagógico: Enfoque constructivista y centrado en el estudiante.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunidad artística.
Objetivo: Los estudiantes identificarán la importancia de la comunidad artística y su relación con la producción de expresiones creativas.


Actividades:



  1. Presentación de la comunidad artística local a través de imágenes y videos.

  2. Discusión en grupo sobre los artistas y sus creaciones.

  3. Actividad práctica: Los estudiantes crearán una obra de arte utilizando diferentes elementos artísticos (colores, formas, texturas, etc.)


Sesión 2:
Tema: Explorando los distintos elementos artísticos.
Objetivo: Los estudiantes reconocerán los distintos elementos artísticos y cómo se pueden utilizar en la producción de expresiones creativas.


Actividades:



  1. Explicación de los distintos elementos artísticos: color, forma, textura, línea, etc.

  2. Ejemplos prácticos de cómo utilizar los elementos artísticos en una creación.

  3. Actividad práctica: Los estudiantes crearán una obra de arte utilizando los distintos elementos artísticos.


Sesión 3:
Tema: Conociendo las creaciones de la comunidad artística.
Objetivo: Los estudiantes apreciarán las creaciones de los artistas de la comunidad y desarrollarán la capacidad de emitir opiniones sobre ellas.


Actividades:



  1. Visita a una exposición de arte local.

  2. Observación y análisis de las creaciones expuestas.

  3. Actividad práctica: Los estudiantes realizarán un dibujo o pintura inspirado en las creaciones que observaron.


Sesión 4:
Tema: Desarrollo de nociones espaciales a través de la música y el baile.
Objetivo: Los estudiantes desarrollarán nociones espaciales y de intensidad de movimiento al ritmo de la música.