Conociendo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de valores como la igualdad, la tolerancia y el respeto.

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Que los alumnos exploren y reflexionen sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, así como las de sus compañeros, fomentando la empatía hacia las diferentes situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y ambientación del aula.
   
   
   • Presentación del tema y del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividades (30 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación: Cada alumno se presenta y comparte una característica que le gusta de sí mismo.
   
   
   • Debate en grupos pequeños: Los alumnos discuten sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, poniendo ejemplos de situaciones cotidianas.
   
   
   • Plenaria: Compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas en los grupos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final: Los alumnos dan un ejemplo de situación en la que hayan demostrado empatía hacia alguien que se encontrara en una situación diferente.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Evitando la discriminación
Objetivo: Promover la reflexión sobre la importancia de evitar la discriminación y fomentar un ambiente de respeto e inclusión en el aula y en la comunidad.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del nuevo objetivo.
   
   
   
   



2. Actividades (30 minutos)

   
   
   
   
   • Visionado de un cortometraje educativo sobre la importancia de la igualdad y la no discriminación.
   
   
   • Debate en grupos pequeños: Los alumnos reflexionan sobre las situaciones de discriminación que han