La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y de trabajo en equipo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.


• Introducción al tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Actividad 1: Formación de equipos y asignación de un país de habla inglesa a cada equipo. Los estudiantes investigarán y recopilarán información sobre la cultura, tradiciones, costumbres, música, arte, danza, etc. de ese país.


• Actividad 2: Los equipos prepararán una presentación oral en inglés sobre el país asignado, enfocándose en los aspectos culturales y étnicos relacionados con la danza.


• Actividad 3: Los estudiantes practicarán la presentación en sus equipos y recibirán retroalimentación de sus compañeros y del profesor.

Cierre:

• Presentación de las presentaciones orales por parte de cada equipo.


• Preguntas y respuestas sobre los países presentados.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo se relaciona la danza con la identidad cultural de un país?

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la clase anterior y retroalimentación sobre las presentaciones orales.


• Introducción del problema interdisciplinario: la falta de conocimiento acerca de los beneficios de la danza para nuestra salud física y mental.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los estudiantes formarán nuevos equipos y realizarán una investigación sobre los beneficios de la danza para la salud física y mental. Utilizarán fuentes confiables y recopilarán información tanto en inglés como en español.


• Acti