La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

educación socioambiental.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema visto en la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Analizar la biodiversidad local y exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, proponiendo acciones para su cuidado.


• Sensibilización sobre el problema del manejo del tiempo. Se les pregunta a los alumnos qué opinan sobre el manejo del tiempo y cómo creen que este puede afectar la biodiversidad.

Desarrollo:

• Exposición del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Presentación de las fuentes de información que se utilizarán en la clase: textos escritos, videos y acceso a internet.


• Realización de una actividad de indagación: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo investiga sobre la biodiversidad local utilizando las fuentes de información proporcionadas.


• Los grupos deben recopilar información sobre la biodiversidad local y las razones de su importancia cultural, biológica, estética y ética.


• Al finalizar la investigación, los grupos deben elaborar una presentación oral o audiovisual para exponer su trabajo.

Cierre:

• Exposición de las presentaciones por parte de cada grupo.


• Preguntas y respuestas sobre la información presentada.


• Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y la necesidad de su cuidado.


• Sugerencia de acciones individuales y colectivas para el cuidado de la biodiversidad local.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior y de los objetivos de la clase actual.


• Reflexión sobre las acciones propuestas para el cuidado de la biodiversidad local.

Desarrollo:

• Realización de una act