Introducción al tema

Virginia Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Inicio: El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema a trabajar: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

  • Desarrollo: El profesor guiará una breve lluvia de ideas respecto a los avances científicos y tecnológicos que los alumnos conocen, promoviendo la participación de todos.

  • Cierre: El profesor resumirá lo discutido y presentará el objetivo de la clase: Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos.


Sesión 2: Investigación y análisis de casos (45 minutos)



  • Inicio: El profesor presentará a los alumnos diferentes casos de avances científicos y tecnológicos a lo largo de la historia, tanto a nivel nacional como internacional.

  • Desarrollo: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán sobre uno de los casos presentados y analizarán cómo estos avances han contribuido a la satisfacción de necesidades humanas en distintos ámbitos como medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.

  • Cierre: Los equipos presentarán sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


Sesión 3: Reflexión sobre la relación entre avances científicos y necesidades humanas (45 minutos)



  • Inicio: El profesor promoverá una discusión en grupo sobre la relación entre los avances científicos y tecnológicos y las necesidades humanas, tanto a nivel individual como a nivel social.

  • Desarrollo: Los alumnos reflexionarán sobre cómo los avances científicos y tecnoló