Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Duración: 50 minutos

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase y su relevancia en la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en la literatura.


3. Plantear el objetivo de la clase: utilizar creativamente los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones relacionadas con la comunidad.

Desarrollo:

1. Explicar y ejemplificar los diferentes elementos y recursos estéticos presentes en textos dramáticos (diálogos, acotaciones, rubricas, etc.).


2. Realizar una actividad de reconocimiento de estos elementos y recursos en distintos textos teatrales.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso estético específico para que investiguen y preparen una pequeña dramatización.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su dramatización y explicará cómo utilizaron el recurso estético asignado.


2. Comentar y reflexionar sobre las presentaciones, resaltando la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


3. Asignar tarea para la próxima sesión: investigar y seleccionar un texto dramático para utilizar en la siguiente clase.

Sesión 2:
Tema: Análisis y selección de textos dramáticos relacionados con la comunidad.
Duración: 50 minutos

Inicio:

1. Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan los textos dramáticos que han seleccionado.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones o problemáticas relacionadas con la comunidad que podrían ser representadas en una mesa redonda.