Introducción a la democracia y los derechos humanos

Maria Carla Franz
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

derechos humanos y diversidad cultural.


Sesión 1: Introducción a la democracia y los derechos humanos
Objetivo de la sesión: Introducir a los estudiantes en el concepto de democracia y la importancia de los derechos humanos en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentar a los estudiantes el problema: "Actúo en favor de la justicia y la democracia" y motivar una discusión sobre la importancia de la democracia y el respeto a los derechos humanos en la convivencia social.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la democracia y los derechos humanos. Registrar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Proyectar un video corto que explique de forma clara y sencilla qué es la democracia y cuáles son los derechos humanos.
    b. Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los estudiantes lean un texto breve sobre los derechos humanos y respondan preguntas de comprensión.
    c. En grupos pequeños, los estudiantes discuten las respuestas y las comparten con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la democracia y los derechos humanos en la vida cotidiana.
    b. Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se haya promovido la justicia y la democracia en su entorno.




Sesión 2: Aplicación de la democracia y los derechos humanos en la vida cotidiana
Objetivo de la sesión: Analizar ejemplos concretos de la aplicación de la democracia y los derechos humanos en diferentes contextos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los