Empleo de textos con instrucciones
MARIANA VILLARREAL
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.
Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones
Tema: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Hacer conscientes a los alumnos sobre la importancia del trabajo en equipo para su desarrollo académico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema y presentación del objetivo de la clase.
- Breve charla sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo puede beneficiar a los alumnos en su desarrollo académico.
- Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre la importancia del trabajo en equipo y sus beneficios.
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.
Sesión 2:
- Presentación de un texto con instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable.
- Actividad de lectura y comprensión del texto en grupos.
- Discusión sobre las instrucciones y resolución de dudas.
- Realización de la receta en grupos pequeños, siguiendo las instrucciones del texto.
Sesión 3:
- Presentación de un texto con instrucciones para utilizar o construir un objeto.
- Actividad de lectura y comprensión del texto en grupos.
- Discusión sobre las instrucciones y resolución de dudas.
- Realización de la actividad propuesta en el texto, utilizando o construyendo el objeto.
Sesión 4:
- Presentación de un juego en grupo.
- Explicación de las instrucciones del juego.
- Realización del juego en grupos pequeños.
- Reflexión so