Introducción al sistema respiratorio y sus funciones

Jose Antonio Lopez Camacho
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al sistema respiratorio y sus funciones (45 minutos)



  • Actividades:



    1. Presentación del tema: "El sistema respiratorio y su importancia para la salud".

    2. Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del sistema respiratorio y su funcionamiento.

    3. Proyectar imágenes y videos relacionados con el sistema respiratorio para fomentar la curiosidad y despertar el interés de los alumnos.

    4. Realizar una lectura en voz alta sobre el funcionamiento del sistema respiratorio.



  • Productos esperados:



    • Participación activa de los alumnos durante la lluvia de ideas.

    • Registro de las principales partes y funciones del sistema respiratorio.

    • Comprensión básica del funcionamiento del sistema respiratorio a través de la lectura.




Sesión 2: Relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases (45 minutos)



  • Actividades:



    1. Realizar una actividad práctica: construir un modelo simple del sistema respiratorio utilizando materiales reciclados.

    2. Explicar la función de la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de intercambio de gases.

    3. Realizar una actividad de observación guiada de imágenes y videos que muestren la relación entre la nariz, tráquea y pulmones durante la respiración.



  • Productos esperados:



    • Modelo del sistema respiratorio construido por los alumnos.

    • Identificación y comprensión de la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.

    • Participación activa durante la observación guiada.




Sesión 3: Salud ambiental y cuidado del sistema respiratorio (45 minutos)



  • Actividades:

    1. Realizar una discusión grupal sobre las condiciones ambientales que pueden afectar la salud respira