Introducción a la clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.
Objetivo: Los alumnos podrán experimentar con diferentes objetos y elementos del entorno, clasificándolos según sus características.

Desarrollo:

• Iniciar la sesión con una conversación sobre los objetos y elementos que se encuentran en el entorno de los alumnos.


• Presentar una caja con una variedad de objetos y elementos diversos.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un objeto de la caja y lo describan en voz alta.


• Invitar a los alumnos a que, de manera colaborativa, clasifiquen los objetos según sus características (por color, tamaño, forma, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes criterios de clasificación que utilizaron.

Sesión 2:
Tema: Experimentación con objetos del entorno.
Objetivo: Los alumnos podrán experimentar con diferentes objetos del entorno y reconocer los cambios o transformaciones en ellos.

Desarrollo:

• Recordar a los alumnos la importancia de seguir normas de seguridad al realizar experimentos.


• Distribuir diferentes objetos del entorno a los alumnos (frutas, hojas, piedras, etc.).


• Pedir a los alumnos que elijan un objeto y realicen un experimento con él (por ejemplo, dejar una fruta al sol para observar cómo cambia de color).


• Observar los cambios o transformaciones en los objetos y discutirlos en grupo.

Sesión 3:
Tema: Clasificación de objetos según su origen.
Objetivo: Los alumnos podrán clasificar objetos según su origen, reconociendo la diversidad de la comunidad o región.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes objetos que representen la diversidad de la comunidad o r