Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema principal: la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué saben sobre el tema.


• Mostrar imágenes o vídeos que representen narraciones de sucesos del pasado y del presente.


• Plantear una pregunta problematizadora relacionada con el tema: ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión y producción de textos propios?


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la narración y cómo puede ayudar a mejorar la comprensión y producción de textos.

Sesión 2: Identificación de recursos y estrategias narrativas

• Analizar diferentes tipos de textos narrativos (cuentos, historias, crónicas, etc.) y destacar los recursos y estrategias narrativas utilizados.


• Realizar una actividad en parejas en la que los alumnos identifiquen y anoten los recursos y estrategias narrativas presentes en un texto que se les proporcionará.


• Compartir en grupo las respuestas y realizar una lista de recursos y estrategias narrativas identificados.

Sesión 3: Creación de una historia en grupo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo elegirá un tema y desarrollará una historia utilizando los recursos y estrategias narrativas identificados anteriormente.


• Los alumnos deberán presentar la historia al resto de la clase, utilizando elementos visuales como dibujos o presentaciones digitales.

Sesión 4: Lectura y análisis de textos

• Leer en voz alta un texto narrativo corto y pedir a los alumnos que identifiquen los recursos y estrategias narrativas presentes.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de estos recursos y estrateg