Ecuaciones lineales y cuadráticas.

LUIS ANGEL CONTRERAS
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y habilidades, y promover el trabajo colaborativo.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos el problema de la sana alimentación en los adolescentes y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de una mala alimentación en la salud.

  • Mostrar imágenes o videos relacionados con el tema para motivar la atención de los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente qué es una ecuación lineal y cuadrática, y sus características.

  • Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se pueden resolver.

  • Realizar ejercicios sencillos en conjunto con los alumnos para practicar la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


Cierre:



  • Plantear a los alumnos un problema relacionado con la sana alimentación en los adolescentes que pueda ser resuelto a través de ecuaciones lineales.

  • Pedir a los alumnos que, en parejas, busquen una ecuación lineal que modele el problema planteado.

  • Recoger las respuestas de los alumnos y resaltar la importancia de utilizar las ecuaciones para encontrar soluciones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente el contenido de la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos el concepto de sistema de ecuaciones lineales y cómo se pueden resolver.


Desarrollo:



  • Explicar y ejemplificar los diferentes métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales: sustitución, igualación y eliminación.

  • Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos para practicar la resolución de sistemas de ecuaciones lineales.


Cierre:



  • Plantear a los alumnos un problema relacionado con la sana alimentación en los adolescentes que pueda ser resuelto a través de un sistema de ecuaciones lineales.

  • Pedir a los alumnos que, e