La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema y su importancia en la diversidad cultural de México.


• Realización de una actividad grupal para sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y reconocimiento de variantes lingüísticas

• Los estudiantes formarán grupos y realizarán una investigación sobre diferentes variantes lingüísticas presentes en México.


• Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición oral.

Sesión 3 (45 minutos): Valoración de la diversidad lingüística

• Los alumnos realizarán una actividad de reflexión y debate sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas presentes en México.


• Se fomentará el pensamiento crítico y se promoverá la empatía hacia las personas que hablan diferentes variantes de la lengua española.

Sesión 4 (45 minutos): Creación de un producto final

• Los estudiantes trabajarán en grupos para crear un producto final que evidencie la importancia de la diversidad lingüística.


• El producto final puede ser un cartel, un video, una presentación, etc.

Sesión 5 (45 minutos): Presentación y reflexión final

• Cada grupo presentará su producto final al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de reflexión y discusión sobre lo aprendido durante el proyecto y su importancia en la construcción de una sociedad más inclusiva y resp