Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

competencias, es decir, debe fomentar el desarrollo de habilidades y conocimientos en los alumnos.

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 2º

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Sana alimentación en los adolescentes

Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas matemáticos.


• Introducción al problema interdisciplinar: Sana alimentación en los adolescentes.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos investigarán sobre la relación entre la alimentación y el rendimiento académico. Realizarán una lista de alimentos saludables y analizarán cómo estos pueden influir en el aprendizaje.


• Actividad 2: Los alumnos resolverán problemas de desigualdades lineales relacionados con la cantidad de alimentos necesarios para una alimentación balanceada.

Fase de cierre:

• Los alumnos compartirán sus conclusiones sobre la relación entre la alimentación y el rendimiento académico.


• Se revisarán las soluciones de los problemas de desigualdades lineales.


• Se plantearán preguntas para reflexionar sobre la importancia de tener una sana alimentación en la adolescencia.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema anterior: Ecuaciones lineales y su resolución.


• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos resolverán problemas de desigualdades cuadráticas relacionado