El cuidado de sí y del entorno

Dafne gaitan
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aporta elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación emocional y ciudadanía activa.


Sesión 1: El cuidado de sí y del entorno


Objetivo de aprendizaje: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí mismos y del entorno, desde la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.


Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recibir a los alumnos y darles la bienvenida.

    • Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor y se sientan parte del grupo.

    • Plantear el problema: falta de sentido de pertenencia e identidad personal, falta de ejercer un pensamiento crítico entorno a su historia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la responsabilidad compartida en el cuidado de sí mismos y del entorno.

    • Presentar ejemplos de situaciones en las que se evidencia la responsabilidad compartida en diferentes ámbitos (familia, escuela, comunidad, uso de internet y redes sociales).

    • Promover una discusión grupal sobre los beneficios de tener espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen acciones concretas que pueden realizar para contribuir al cuidado de sí mismos y del entorno.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí mismos y del entorno.

    • Dar las indicaciones para la próxima sesión.




Sesión 2: Uso responsable de internet y redes sociales


Objetivo de aprendizaje: Promover en los alumnos un uso responsable