Introducción al sistema digestivo y su importancia en el cuerpo humano

Diego Camacho
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al sistema digestivo y su importancia en el cuerpo humano (Artes y experiencias estéticas)



  • Duración: 45 minutos



  • Actividades:





  1. Iniciar la clase con una pregunta disparadora: "¿Qué sucede con los alimentos que comemos después de que los ingerimos?". Permitir que los estudiantes compartan sus ideas y conocimientos previos.

  2. Presentar una breve explicación sobre el sistema digestivo, utilizando imágenes y diagramas para visualizar los órganos involucrados.

  3. Realizar una actividad de arte, en la cual los alumnos dibujen y coloreen un esquema del sistema digestivo. Pueden utilizar diferentes materiales como papel, plasticina o cartón para crear un modelo tridimensional.

  4. Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar y alimentar adecuadamente el sistema digestivo, mediante la discusión en grupo.



  • Recursos:

  • Imágenes y diagramas del sistema digestivo.

  • Materiales de arte como papel, plasticina o cartón.


Sesión 2: Procesos de ingestión, digestión y absorción de los alimentos (Aprendizaje por indagación)



  • Duración: 45 minutos



  • Actividades:





  1. Iniciar la clase con una pregunta disparadora: "¿Qué sucede con los alimentos en cada etapa del proceso digestivo?". Permitir que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos.

  2. Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes recursos como libros de texto, internet y material audiovisual para que investiguen sobre los procesos de ingestión, digestión y absorción de los alimentos.

  3. Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones a través de una exposición breve.

  4. Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos simulen los procesos de ingestión, dig