El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

PDA (Propósito de aprendizaje): Experimenta diversos roles, como espectadora, espectador y participante en narrativas teatrales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del encuentro creador a través de experiencias artísticas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una ronda de conversación en la que los alumnos compartan sus experiencias previas en teatro o con otras expresiones artísticas.


2. Desarrollo (25 minutos): Presentar una obra de teatro corta protagonizada por los docentes. Los alumnos observarán y comentarán sus impresiones sobre la obra.


3. Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del teatro y las diferentes formas de participación en una obra teatral.

Sesión 2:

Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la narrativa teatral.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre posibles roles que pueden desempeñar en una obra de teatro.


2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una escena de una obra de teatro popular relacionada con el tema del día de acción de gracias. Los alumnos deberán ensayar y representar la escena.


3. Cierre (10 minutos): Realizar una muestra de las escenas representadas por los grupos y comentar las actuaciones de manera constructiva.

Sesión 3:

Objetivo: Fomentar la reflexión sobre el encuentro creador mediante la creación de una obra de teat