Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

1. Objetivo de la clase: Indagar sobre la presencia de contaminantes y su concentración relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad, vinculadas al uso de productos y procesos químicos.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de medir la concentración de contaminantes en el ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad y los efectos que pueden causar en el medio ambiente y la salud.


• Plantear una pregunta problema: ¿Cómo podemos medir la concentración de contaminantes en la comunidad?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos contaminantes para investigar.


• Proporcionar a los grupos material de investigación, como libros, internet, artículos científicos, etc.


• Guiar a los grupos en la búsqueda de información sobre los contaminantes asignados, enfocándose en cómo se miden y cuáles son los límites aceptables en el ambiente.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos para intercambiar conocimientos y descubrir distintas perspectivas sobre la medición de contaminantes.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos sobre el contaminante asignado, incluyendo la forma de medición y los límites aceptables.


• Realizar una puesta en común de las presentaciones y destacar los puntos en común y las diferencias entre los contaminantes.


• Reflexionar sobre la importancia de medir la concentración de contaminantes y cómo esto puede ayudar a prevenir la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la se