Introducción al proyecto comunitario "Nuestra comunidad se expresa"

Anais Sarabia
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario "Nuestra comunidad se expresa"


Objetivo: Que los alumnos experimenten con los distintos elementos de los lenguajes artísticos y descubran sus posibilidades de creación y expresión.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y conversación inicial con los alumnos sobre la importancia de la expresión creativa y artística en nuestra comunidad.

  • Presentación del proyecto comunitario "Nuestra comunidad se expresa" y explicación de los objetivos a alcanzar.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad 1: Exploración de los distintos elementos de los lenguajes artísticos (10 minutos)



    • Se proporcionarán diferentes materiales artísticos como pinturas, pinceles, papel, crayones, plastilina, etc.

    • Los alumnos podrán experimentar libremente con estos materiales, creando y expresando su creatividad de la manera que deseen.

    • Durante esta actividad, el docente estará observando y registrando las acciones y expresiones de los alumnos.



  • Actividad 2: Creación de una obra artística colectiva (15 minutos)



    • Se formarán grupos pequeños de alumnos.

    • Cada grupo recibirá una parte de un mural en blanco.

    • Los alumnos deberán utilizar los distintos materiales artísticos para crear una obra de arte colectiva en su parte del mural.

    • Los niños deberán expresar su creatividad y trabajar en equipo para lograr una obra conjunta.



  • Actividad 3: Reflexión y puesta en común (5 minutos)



    • Los grupos presentarán su obra artística a los demás, explicando los elementos que utilizaron y por qué eligieron esos elementos.

    • Se fomentará la participación y el