Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Luis Mario Moreno
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analisa las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compara con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad sustantiva.


Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Sesión 1: Conocimiento de la diversidad y desigualdad en San Miguel de Allende


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la desigualdad y cómo se manifiesta en la comunidad.

  • Mostrar imágenes y videos que reflejen la diversidad y desigualdad en San Miguel de Allende.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formar grupos de 4 alumnos y asignarles un área específica de San Miguel de Allende para investigar.

  • Proporcionar materiales y acceso a internet para que los alumnos investiguen sobre la historia, características, problemas y desigualdades presentes en su área asignada.

  • Cada grupo debe recopilar información en un documento compartido, donde incluyan datos estadísticos, testimonios de personas afectadas, etc.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará brevemente la información recopilada sobre su área asignada.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre las diferencias y desigualdades encontradas, así como las posibles consecuencias en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Establecer vínculos entre las desigualdades encontradas y los derechos humanos de igualdad sustantiva y una vida digna.


Sesión 2: Análisis de las causas de las diferencias en la calidad de vida


Inicio (10 minutos):



  • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y hacer una breve recapitulación de la diversidad y desigualdad en San Miguel de Allende.

  • Presentar la pregunta problematizadora: ¿Cuáles son las causas que originan las diferencias en la cali