Introducción al tema
Karina Rangel
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de las historias de la comunidad transmitidas por la familia.
Actividad 1 (10 minutos):
- Inicio de la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una historia que haya sido transmitida por su familia.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de estas historias y qué nos enseñan sobre nuestra comunidad y cultura.
Actividad 2 (25 minutos):
- Presentación de un video o lectura corta sobre la importancia de las historias de la comunidad transmitidas por la familia.
- Discusión en grupo sobre las enseñanzas y valores presentes en esas historias.
Actividad 3 (10 minutos):
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un miembro de la familia y preguntarle sobre una historia de la comunidad que haya sido transmitida de generación en generación. Deben hacer anotaciones para compartirlas en la siguiente sesión.
Sesión 2: Narración de historias de la comunidad
Objetivo de la sesión: Practicar la narración de historias de la comunidad utilizando diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Actividad 1 (15 minutos):
- Los alumnos comparten las historias que recolectaron en la tarea anterior. Cada uno contará la historia que le fue contada por su familiar.
Actividad 2 (20 minutos):
- Desarrollo de una actividad de escritura narrativa. Los alumnos deberán elegir una historia de la comunidad y escribir una narración utilizando diferentes recursos literarios como la descripción de personajes, el uso de diálogos y el uso de tiempos verbales adecuados.
Actividad 3 (10 minutos):
- Los alumnos