Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Desarrollo socioemocional y favorecer el desarrollo de habilidades sociales en los niños.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones".


• Realización de una dinámica de presentación en la que los niños compartan cómo se sienten en ese momento.


• Introducción de las emociones básicas: alegría, tristeza, sorpresa, miedo y enojo a través de una canción y coreografía.


• Juego de adivinanzas con tarjetas que representen diferentes situaciones y emociones.

Sesión 2:

• Repaso de las emociones básicas y sus características.


• Lectura de un cuento relacionado con las emociones y la interacción con los demás.


• Juego de roles en el que los niños representen diferentes situaciones y muestren las emociones correspondientes.


• Realización de una actividad de expresión artística (dibujo, pintura, modelado) en la que los niños representen una emoción.

Sesión 3:

• Reglas básicas de convivencia y respeto en el aula.


• Juego cooperativo en el que los niños deben trabajar en equipo para lograr un objetivo común, fomentando la empatía y la colaboración.


• Realización de un mural en el aula en el que se representen las diferentes emociones y situaciones en las que se pueden presentar.

Sesión 4:

• Presentación de diferentes situaciones cotidianas y preguntas a los niños sobre cómo se sentirían en dichas situaciones.


• Juego de clasificación de tarjetas en las que se representen diferentes situaciones y emociones.


• Realización de una actividad de expresión verbal en la que los niños compartan situaciones en las que han experimentado diferentes emociones.

Sesión 5:

• Repaso de las emociones trabajadas hasta el