Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por Indagación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos modelar y resolver problemas donde se plantea una ecuación lineal?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en las que se pueden encontrar ecuaciones lineales en la vida cotidiana.


• Conectar el tema con la problemática de la sana alimentación en los adolescentes.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de situaciones donde se plantea una ecuación lineal y cómo se resuelven.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos modelen y resuelvan problemas utilizando ecuaciones lineales.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el trabajo en equipo y la discusión de los resultados.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación sobre lo aprendido en la clase.


• Hacer una síntesis de los conceptos vistos y resolver dudas.


• Plantear tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar situaciones donde se planteen ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar el tema de la clase: Ecuaciones cuadráticas.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos modelar y resolver problemas donde se plantea una ecuación cuadrática?


• Conectar el tema con la problemática de la sana alimentación en los adolescentes.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre las ecuaciones cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de situaciones donde se plantea una ecuación cuadrática y cómo se resuelven.


• Realizar ejercicios prácticos en los