Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Plan de clase

competencias, es decir, que los alumnos adquieran habilidades y conocimientos prácticos para resolver problemas y aplicarlos en su vida cotidiana.

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Objetivo (PDA): Describir y representar los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el ciclo del agua y los estados físicos.


• Explicación del concepto de masa y longitud.


• Actividad práctica: Medir la masa y longitud de diferentes objetos.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica anterior.


• Explicación del concepto de temperatura y su relación con los estados del agua.


• Actividad práctica: Observar la variación de la temperatura en diferentes estados del agua (líquido, sólido, gas).

Sesión 3:

• Revisión de la actividad práctica anterior.


• Explicación del proceso de evaporación y condensación del agua.


• Actividad práctica: Observar y describir la evaporación y condensación del agua en diferentes condiciones de temperatura.

Sesión 4:

• Revisión de la actividad práctica anterior.


• Explicación del proceso de solidificación del agua.


• Actividad práctica: Observar y describir la solidificación del agua en diferentes condiciones de temperatura.

Sesión 5:

• Revisión de las actividades prácticas anteriores.


• Actividad de investigación: Realizar experimentos para comprobar los cambios físicos del ciclo del agua y su relación con la temperatura.