Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia positiva.

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo de Aprendizaje: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultades en la convivencia en el grupo o con otros grupos, y no practican deporte.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de acuerdos de convivencia para la sesión.


• Presentación del objetivo de la clase y de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Realización de una actividad de reflexión sobre situaciones de riesgo que pueden enfrentar los adolescentes.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de prevención de situaciones de riesgo.


• Presentación de diferentes situaciones de riesgo como accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar y discutir las situaciones de riesgo más comunes en su entorno.


• Elaboración de una lista de alternativas personales, familiares y comunitarias para prevenir esas situaciones de riesgo.

Cierre:

• Puesta en común de las alternativas propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo para el bien común.


• Asignación de tareas para llevar a cabo una acción de Aprendizaje servicio relacionada con la prevención de situaciones de riesgo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asi