Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Cyntia Paola López
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la igualdad y equidad de género.


Primera sesión (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de los trabajos y servicios realizados por los integrantes de las familias y comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los trabajos y servicios que realizan las personas en nuestras familias y en la comunidad".
    b. Preguntar a los alumnos si conocen algún trabajo que realicen sus padres o algún familiar cercano.
    c. Introducir el concepto de igualdad y equidad, explicando que todas las personas tienen la misma importancia y deben recibir el mismo trato, sin importar su género.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentar una lámina con diferentes imágenes de trabajos y servicios (por ejemplo, médico, maestro, bombero, agricultor, entre otros), y preguntar a los alumnos si conocen qué hacen esas personas y por qué son importantes.
    b. Realizar una pequeña lluvia de ideas para identificar otros trabajos y servicios que no estén en la lámina.
    c. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes trabajos escritos. Cada grupo deberá investigar sobre ese trabajo, qué hace, por qué es importante y cómo contribuye al bien común.
    d. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexionar sobre las diferentes profesiones y trabajos presentados y cómo cada uno contribuye al bien común.
    b. Resaltar la importancia de valorar y respetar a todas las personas, independientemente del trabajo que realicen.
    c. Asignar una tarea para la próxi