Introducción al álgebra

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Sana alimentación en los adolescentes

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema de sana alimentación en los adolescentes.

Fase de desarrollo:

• Presentación de una situación problemática relacionada con la sana alimentación en los adolescentes.


• Los alumnos, en equipos, realizarán una lluvia de ideas sobre cómo se puede plantear la situación problemática en lenguaje algebraico.


• Los equipos expondrán sus propuestas y se generarán debates y discusiones para llegar a una solución consensuada.

Fase de cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la sana alimentación en los adolescentes y cómo el álgebra puede ayudar a resolver situaciones relacionadas.


• Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas que se puedan plantear en lenguaje algebraico.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Recordatorio de la tarea asignada y revisión de los ejemplos de situaciones cotidianas planteadas en lenguaje algebraico.

Fase de desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas planteadas en lenguaje algebraico.


• Los alumnos, en equipos, discutirán y resolverán los ejemplos propuestos.


• Se fomentará el trabajo colaborativo y la comunicac