Introducción al tema y recopilación de instrucciones

KAROL MENDOZA
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de instrucciones (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de empleo de textos con instrucciones.

  • Explicar la importancia de seguir instrucciones.

  • Recopilar diferentes tipos de instrucciones.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos y explicar su relevancia en la vida diaria.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se necesitan seguir instrucciones (juegos, recetas, construcción de objetos, etc.)

  3. Pedir a los alumnos que traigan instrucciones de juegos, recetas u otras actividades de su casa.

  4. Recopilar las instrucciones y leer algunas en voz alta, destacando las características comunes.


Recursos:



  • Pizarra y marcadores.

  • Instrucciones de juegos, recetas u otras actividades.


Sesión 2: Análisis de instrucciones y elaboración de una receta (45 minutos)


Objetivos:



  • Identificar los elementos de una instrucción.

  • Elaborar una receta sencilla y saludable.


Actividades:



  1. Revisar las instrucciones recopiladas en la sesión anterior y identificar los elementos comunes (título, pasos, ingredientes, etc.)

  2. Explicar la estructura básica de una receta y sus partes.

  3. En grupos pequeños, pedir a los alumnos que elaboren una receta sencilla y saludable.

  4. Compartir las recetas elaboradas y seleccionar una para ser realizada en la siguiente sesión.


Recursos:



  • Pizarra y marcadores.

  • Papel y lápices para cada grupo.


Sesión 3: Preparación de un alimento sencillo y saludable (45 minutos)


Objetivos:



  • Seguir instrucciones para preparar un alimento sencillo y saludable.

  • Desarrollar habilidades motoras finas.


Actividades: