Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Fase Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas para recordar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


3. Comentar la importancia de la lectura de estas creaciones literarias para el desarrollo de la comprensión lectora.

Fase Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


2. Exponer la importancia de las creaciones literarias en la cultura y la identidad de una comunidad.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria para investigar y analizar.


4. Los alumnos deberán buscar información sobre la creación literaria asignada, su origen, características y relevancia cultural.


5. Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase Cierre (10 minutos):

1. Los grupos presentarán sus creaciones literarias y compartirán la información encontrada.


2. Se fomentará la participación activa de todos los alumnos para realizar preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


3. Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Sesión 2:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: R