La importancia de la comunicación oral en la comunidad

Plan de clase

inclusión y adaptación para garantizar la participación de todos los alumnos, independientemente de sus capacidades.

Sesión 1: La importancia de la comunicación oral en la comunidad

Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y lista de asistencia.
   
   
   • Realizar un círculo de conversación y preguntar a los alumnos si saben qué es la comunicación y por qué es importante.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir ejemplos de situaciones en las que han necesitado comunicar algo a otra persona.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proponer una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones cotidianas en las que necesitan comunicarse con otras personas, como pedir comida en un restaurante o preguntar por indicaciones en la calle.
   
   
   • Apoyar a los alumnos a expresar sus ideas y necesidades, utilizando diferentes lenguajes, como el verbal, el gestual y el corporal.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos, adaptando la actividad según sus capacidades y necesidades.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan una idea o necesidad que les gustaría comunicar a otras personas y cómo lo harían.
   
   
   • Dar las gracias a los alumnos por su participación y despedir la clase.
   
   
   
   

Evaluación formativa:

1. Observación durante la actividad de juego de roles, valorando la capacidad de los alumnos para expresar ideas completas so