Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promoción de la inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Breve explicación sobre la importancia de la energía en nuestra vida cotidiana y su impacto en el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos de manera sustentable?

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo interdisciplinarios, promoviendo la inclusión y diversidad en cada grupo.


• Presentación de diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (electricidad, petróleo, gas natural, energía solar, eólica, etc.).


• Investigación en equipo sobre las ventajas y desventajas de cada fuente de energía en términos de sustentabilidad.


• Debate y discusión en grupo sobre las alternativas sustentables para el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Tarea para la siguiente sesión: elaborar una propuesta de implementación de una fuente de energía sustentable en un proceso técnico de su elección.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de procesos técnicos en diferentes ámbitos (agricultura, industria, transporte, etc.).


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos implementar una fuente de energía sustentable en un proceso técnico específico?

Desarrollo:

• Trabajo en equipo para el desarrollo de la propuesta de implementación de una fuente de energía sustentable