Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre el concepto de energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Breve introducción al enfoque de aprendizaje servicio, explicando cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo de 4 integrantes.


• Asignación de una tarea de servicio a la comunidad relacionada con el tema de la clase, como realizar un diagnóstico energético en la escuela o proponer medidas de ahorro energético.


• Investigación en grupo sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos y las implicaciones que tienen en términos de riesgos personales, sociales y naturales.


• Elaboración de un informe sobre los hallazgos de la investigación y la propuesta de medidas de prevención de riesgos.

Cierre:

• Presentación de los informes de cada grupo a la clase.


• Reflexión en grupo sobre el aprendizaje obtenido y la importancia de abordar el tema desde un enfoque de aprendizaje servicio.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea de servicio asignada.


• Presentación de posibles alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales en los procesos técnicos a través de ejemplos y casos prácticos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para analizar y discutir los c