Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

problema-solución, y debe fomentar la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Estética y salud corporal.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y recordar el objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el origen, transformación, uso o desecho de materiales pueda poner en riesgo el entorno de la comunidad.


• Presentar el problema: la falta de conciencia sobre los riesgos estéticos y de salud corporal en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones relacionadas con el problema.


• Cada grupo debe investigar sobre la situación asignada y proponer alternativas para solucionarla, favoreciendo el desarrollo sustentable.


• Los alumnos pueden utilizar diferentes recursos como internet, libros o entrevistas a expertos en el tema.


• Orientar y guiar a los grupos durante su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus alternativas y se discuten en clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión.


• Reflexionar sobre la importancia de implementar soluciones para favorecer el desarrollo sustentable en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una breve recapitula