Introducción a los seres imaginarios

Marisol Ibarra
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee de forma individual y colectiva de textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COMUNITARIOS


Sesión 1:
Título: Introducción a los seres imaginarios
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de seres imaginarios, fomentando la lectura de textos y la representación artística.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes de distintos seres imaginarios como unicornios, dragones, hadas, etc. Preguntar a los alumnos si conocen alguno de estos seres y qué saben sobre ellos.

  2. Lectura individual: Repartir a cada alumno un libro o texto corto que contenga seres imaginarios. Pedirles que lo lean de forma individual y tomen nota de los seres que aparecen en él.

  3. Discusión en grupo: Formar grupos pequeños y pedirles que compartan los seres imaginarios que encontraron en sus lecturas. Fomentar la participación de todos los alumnos y animarlos a que mencionen otros seres imaginarios que conozcan.

  4. Representación artística: Entregar hojas blancas y materiales artísticos a los alumnos. Pedirles que elijan uno de los seres imaginarios mencionados y que lo dibujen de forma creativa, utilizando colores y detalles que les gusten.

  5. Exposición y reflexión: Invitar a los alumnos a mostrar sus dibujos al resto de la clase y explicar por qué eligieron ese ser imaginario en particular. Fomentar la reflexión sobre las características de los seres imaginarios y cómo se pueden representar artísticamente.


Sesión 2:
Título: Creación de seres imaginarios
Objetivo: Fomentar la creatividad de los alumnos al crear sus propios seres imaginarios y representarlos artísticamente.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué s