Prevención de situaciones de riesgo y corresponsabilidad en el hogar

Plan de clase

competencias socioemocionales y promoción de la convivencia pacífica.

Sesión 1: Prevención de situaciones de riesgo y corresponsabilidad en el hogar

Objetivo: Incorporar prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo e introducción del tema a través de una pregunta motivadora: ¿Qué situaciones de riesgo has presenciado o vivido en tu comunidad o hogar?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo mencionadas por los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de distintos escenarios de riesgo, como accidentes domésticos, consumo de sustancias nocivas, violencia intrafamiliar y fenómenos naturales.


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación de un escenario de riesgo a cada grupo y entrega de materiales para la elaboración de una campaña de prevención relacionada con dicho escenario.


• Los estudiantes deberán investigar y diseñar una estrategia de prevención que aborde el escenario asignado, considerando la corresponsabilidad en el hogar.


• Los grupos prepararán una presentación para compartir su campaña de prevención con la clase.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su campaña de prevención, enfatizando la importancia de la corresponsabilidad en el hogar.


• Reflexión grupal sobre la importancia de practicar acciones de prevención de situaciones de riesgo en el ámbito personal, familiar y comunitario.


• Evaluación de