Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

competencias y habilidades sociales.

Planeación de clase para Química - Presencia de contaminantes y su concentración

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Lectoescritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias y habilidades sociales: Trabajo en equipo, comunicación oral y escrita, pensamiento crítico, empatía.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a los estudiantes y explicarles la importancia de estudiar la presencia de contaminantes y su concentración en el medio ambiente.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad.


3. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una situación problemática para investigar.

Desarrollo:

1. Los equipos de trabajo investigarán sobre la situación problemática asignada utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


2. Los estudiantes recopilarán información sobre los contaminantes presentes en la situación problemática y su concentración.


3. Los equipos organizarán la información recopilada y prepararán una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

1. Cada equipo realizará una presentación de sus hallazgos, destacando los contaminantes presentes y su impacto en la comunidad.


2. Se abrirá un espacio para preguntas y debate sobre las situaciones problemáticas presentadas.


3. Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de estudiar la presencia de co