"Explorando diferentes formas de lenguaje"

NORMA MARISOL LATACUMBA
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa.


Sesión 1: "Explorando diferentes formas de lenguaje"


Objetivo: Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral para la expresión lingüística y promover la creatividad a través de la creación de un cuento.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática: Las diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

    • Realizar una breve lluvia de ideas para que los alumnos expresen cómo se sienten en el momento y qué les gusta hacer.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes formas de lenguaje: maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos y narraciones.

    • Realizar una actividad de juego metalingüístico donde los alumnos deben repetir frases rítmicas y agregar nuevas palabras.

    • Promover el uso del maternés y balbuceo a través de la imitación de sonidos y gestos.

    • Leer un cuento en voz alta y realizar preguntas para promover la interacción y expresión de opiniones de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Invitar a los alumnos a crear su propio cuento, utilizando las diferentes formas de lenguaje aprendidas.

    • Dejar tiempo para que los alumnos compartan sus cuentos con el resto de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué han aprendido en la sesión y cómo se han sentido al expresar sus ideas.




Recursos:



  • Libros de cuentos.

  • Material didáctico para juegos metalingüísticos.

  • Papel y lápices.


Secuencia didáctica:



  • Sesión 1: Explorando diferentes formas de lenguaje.

  • Sesión 2: Creación de cuentos.

  • Sesión 3: Presentación de cuentos y evaluación.


Instrumentos de evaluación f