"Explorando diferentes formas de lenguaje"
NORMA MARISOL LATACUMBA
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa.
Sesión 1: "Explorando diferentes formas de lenguaje"
Objetivo: Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral para la expresión lingüística y promover la creatividad a través de la creación de un cuento.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática: Las diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
- Realizar una breve lluvia de ideas para que los alumnos expresen cómo se sienten en el momento y qué les gusta hacer.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de diferentes formas de lenguaje: maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos y narraciones.
- Realizar una actividad de juego metalingüístico donde los alumnos deben repetir frases rítmicas y agregar nuevas palabras.
- Promover el uso del maternés y balbuceo a través de la imitación de sonidos y gestos.
- Leer un cuento en voz alta y realizar preguntas para promover la interacción y expresión de opiniones de los alumnos.
Cierre (10 minutos):
- Invitar a los alumnos a crear su propio cuento, utilizando las diferentes formas de lenguaje aprendidas.
- Dejar tiempo para que los alumnos compartan sus cuentos con el resto de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué han aprendido en la sesión y cómo se han sentido al expresar sus ideas.
Recursos:
- Libros de cuentos.
- Material didáctico para juegos metalingüísticos.
- Papel y lápices.
Secuencia didáctica:
- Sesión 1: Explorando diferentes formas de lenguaje.
- Sesión 2: Creación de cuentos.
- Sesión 3: Presentación de cuentos y evaluación.
Instrumentos de evaluación f