Conociendo y valorando el patrimonio artístico de México y del mundo
Norma Giselle Avila
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo de competencias.
Sesión 1: Conociendo y valorando el patrimonio artístico de México y del mundo
Duración: 45 minutos
Objetivo: Reconocer ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una breve presentación sobre la importancia de conocer y valorar el patrimonio artístico de México y del mundo.
- Presentar a los alumnos diferentes obras artísticas representativas de México y de otros países, como pinturas, esculturas, música, danzas, entre otras.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una obra de arte para que la investiguen y analicen. Deben responder preguntas como: ¿Cuál es el tema o mensaje que transmite la obra? ¿Qué elementos sociales o culturales pueden identificarse en ella?
- Cada grupo debe exponer brevemente sus hallazgos y compartir sus reflexiones con el resto de la clase.
- Realizar una discusión guiada sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales estudiadas.
Sesión 2: Creando nuestro propio proyecto artístico
Duración: 45 minutos
Objetivo: Desarrollar una conciencia cultural y una apreciación crítica del patrimonio artístico a través de la creación de un proyecto artístico.
Actividades:
- Recordar a los alumnos la importancia de valorar y apreciar el patrimonio artístico.
- Explicar que cada grupo deberá crear un proyecto artístico inspirado en una manifestación cultural o artística de México o del mundo.
- Los alumnos deberán investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística que sea de su interés y que puedan representar en su proye