Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Enfoque de competencias:

Competencia literaria: Analizar y valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos, adaptándolos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Competencia social y ciudadana: Participar en proyectos comunitarios que promuevan la sensibilización y valoración de la literatura.

Competencia lingüística: Utilizar el lenguaje de manera eficaz y creativa en diferentes contextos y situaciones comunicativas.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación de la temática y los objetivos de la unidad. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la sociedad. Promover la reflexión y el diálogo sobre la valoración de la literatura tradicional y contemporánea.

Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un género literario (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos). Cada grupo deberá investigar y seleccionar un texto representativo del género asignado.

Cierre: Presentación de los textos seleccionados por cada grupo. Reflexión sobre la importancia de los diferentes géneros literarios y su relevancia social y cultural. Asignar tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de los géneros literarios trabajados en la sesión anterior. Presentación de los proyectos comunitarios que se llevarán a cabo relacionados con las fiestas decembrinas.

Desarrollo: Los alumnos deberán adaptar los textos literarios seleccionados a otros lenguajes (pintura, música, teatro, etc.) con el objetivo de sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura. Los grupos trabajarán en la elaboración de sus proyec