Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

competencia comunicativa, fomentando la participación activa de los alumnos y promoviendo la reflexión sobre el uso adecuado del lenguaje.

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo: Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Uso adecuado del lenguaje

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del proyecto comunitario.


• Actividad de reflexión sobre el uso del lenguaje en la difusión de manifestaciones artísticas y culturales.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones artísticas o culturales en países de habla inglesa.


• Selección de una manifestación para difundir en inglés.

Cierre:

• Presentación de los grupos sobre las manifestaciones seleccionadas.


• Puesta en común y reflexión sobre las dificultades y retos encontrados en el uso del lenguaje.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de análisis de ejemplos de difusión artística en inglés.

Desarrollo:

• Elaboración de un guion o esquema para la difusión de la manifestación seleccionada.


• Práctica de la pronunciación y entonación en inglés.

Cierre:

• Presentación de los guiones o esquemas elaborados.


• Retroalimentación grupal sobre el uso adecuado del lenguaje.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de producción oral en parejas: simulación de la difusión de la manifestación seleccionada.

Desarrollo:

• Práctica de la expresión oral en inglés, teniendo en cuen