Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Emmanuel .
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Propósito de aprendizaje (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectoescritura y identificación de palabras en la lotería de fiestas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al proyecto comunitario: explicar que trabajaremos en equipo para organizar una feria de juegos y actividades para la comunidad.

  • Actividad de lectura y comprensión de instrucciones: entregar a los alumnos diferentes instrucciones para preparar alimentos sencillos y saludables. Los alumnos deberán leer las instrucciones y realizar la preparación en grupos.

  • Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones y la importancia de la alimentación saludable.


Sesión 2:



  • Revisión de la actividad anterior y repaso de la importancia de seguir instrucciones.

  • Introducción a la actividad de construcción de objetos: entregar a los alumnos diferentes instrucciones para construir objetos simples como aviones de papel, barcos de cartón, etc. Los alumnos deberán seguir las instrucciones y construir los objetos en grupos.

  • Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes contextos.


Sesión 3:



  • Revisión de las actividades anteri