Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Problema con la socialización y trabajo en equipo

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno comparta una emoción que haya experimentado recientemente.
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para conocer las diferentes formas en las que los niños expresan y controlan sus emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el concepto de emociones, explicando qué son y cómo nos afectan.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen diferentes emociones a través de gestos y expresiones faciales.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el diálogo sobre cómo se sienten los niños al experimentar diferentes emociones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado diferentes emociones.
   
   
   • Promover la empatía y el respeto hacia las emociones de los demás.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá entrevistar a un familiar o amigo cercano sobre cómo expresan y controlan sus emociones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Comentar las experiencias y vivencias de los alumnos con respecto a la tarea asignada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una activid