Introducción al tema y recolección de datos

Aleyda Cruz
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Genera y organiza datos, determina la moda, la media aritmética y el rango para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, fomentando la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos (45 minutos)



  • Presentación del tema: Organización e interpretación de datos.

  • Explicación de los conceptos de moda, media aritmética y rango.

  • Actividad de motivación: Realizar una encuesta a los estudiantes sobre sus festividades favoritas en diciembre y anotar los resultados en una tabla.

  • Los alumnos organizan los datos recolectados en la tabla y determinan la moda, media aritmética y rango.

  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y cómo se relacionan con las festividades de diciembre en la comunidad.


Sesión 2: Análisis de datos e interpretación (45 minutos)



  • Recapitulación de los conceptos de moda, media aritmética y rango.

  • Actividad de análisis de datos: Los alumnos reciben una tabla con datos sobre las festividades de diciembre en diferentes comunidades y deben organizarlos, determinar la moda, media aritmética y rango.

  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y cómo se relacionan con las festividades en diferentes contextos.

  • Actividad interdisciplinar: Los alumnos elaboran un collage o un folleto con información sobre las festividades de diciembre en su comunidad, utilizando los datos recolectados y la interpretación realizada.


Sesión 3: Aplicación de los conceptos a situaciones problemáticas (45 minutos)



  • Recapitulación de los conceptos de moda, media aritmética y rango.

  • Actividad de aplicación: Los alumnos resuelven problemas relacionados con las festividades de diciembre en su comunidad, utilizando los conceptos aprendidos.

  • Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas par