Introducción a la vida saludable y el embarazo adolescente.

Guadalupe Flores
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la vida saludable y el embarazo adolescente.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo y breve dinámica para crear un ambiente positivo y de confianza.

  • Presentación del tema y su importancia.

  • Reflexión grupal sobre los riesgos y consecuencias del embarazo adolescente.


Desarrollo:



  • Exposición de conceptos clave sobre vida saludable, incluyendo alimentación balanceada, actividad física, relaciones saludables y cuidado de la salud.

  • Actividad en grupos pequeños: Los alumnos investigarán y seleccionarán información acerca de los aspectos mencionados.

  • Puesta en común y debate de los hallazgos.


Cierre:



  • Síntesis de los conceptos aprendidos y su relación con la prevención del embarazo adolescente.

  • Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar imágenes y palabras que representen una vida saludable y el mensaje que desean transmitir.

  • Evaluación formativa: Observación del grado de participación y comprensión de los alumnos durante la clase.


Sesión 2:
Tema: Creación de mensajes utilizando elementos de las artes.
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Recordatorio de la tarea asignada y revisión de los materiales recopilados por los alumnos.

  • Breve repaso de los elementos de las artes utilizados para expresar un mensaje.


Desarrollo:



  • Actividad grupal: Los alumnos crearán mensajes utilizando los materiales recopilados y los elementos de las artes.

  • Cada grupo presentará sus mensajes y se llevará a cabo una discusión sobre su efectividad y claridad.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los mensajes creados y su potencial impacto en la comunidad.