Introducción a las potencias y la raíz cuadrada.
LAURA VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.
Sesión 1:
Tema: Introducción a las potencias y la raíz cuadrada.
Objetivo: Comprender el concepto de potencias con exponente entero y la raíz cuadrada, y utilizar la notación científica en la resolución de problemas.
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve actividad de motivación en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que puedan aplicar las potencias y la raíz cuadrada en su vida cotidiana.
- Plantear preguntas abiertas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de estos conceptos y su utilidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar y ejemplificar el concepto de potencias con exponente entero, destacando que una potencia es una multiplicación de un número por sí mismo varias veces.
- Presentar la notación científica y su aplicación en la representación de números muy grandes o muy pequeños.
- Realizar ejercicios en conjunto, en los que los alumnos resuelvan problemas utilizando potencias y la notación científica.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan problemas utilizando la raíz cuadrada.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de las potencias y la raíz cuadrada en diferentes áreas de conocimiento y su relación con otras asignaturas.
Sesión 2:
Tema: Propiedades de las potencias y la raíz cuadrada.
Objetivo: Aplicar las propiedades de las potencias y la raíz cuadrada en la resolución de problemas.
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior, a través de una pregunta de repaso.
- Presentar una situación problemática en la que los alumnos deban aplicar las propiedades d